Filosofia para crianças e adolescentes
Arte poética é a expressão que remete, em primeiro lugar, para Aristóteles (384-322 a. C.) e para o seu conhecimento o tratado sobre a poesia. Ao que se pensa e julga saber, este tratado, composto na parte final da vida do autor, revela o caráter acromático de importância para parte do corpo textual aristotélico.
Uma das contribuições deste filósofo para o processo educacional foi a sua arte poética. E, assim surgiram outras poéticas com autores contemporâneos.
Assim como Aristóteles que teve como objetivo a organização das coisas no mundo, o poema abaixo de Cecília Meireles, também tem essa conotação, e tem contribuído significativamente nas reflexões filosóficas com crianças e adolescentes, ao enfatizar sobre a importância das posturas e valores éticos, e das comparações exixtentes no poema, no qual a autora faz de um burrinho com o ser humano, um burrinho que valoriza a natureza e tenha posturas mais equilibradas e humanísticas.
O menino quer um burrinho
para passear.
Um burrinho manso,
que não corra nem pule,
mas que saiba conversar.
O menino quer um burrinho
que saiba dizer
o nome dos rios,
das montanhas, das flores,
– de tudo que aparecer.
O menino quer um burrinho
que saiba inventar
histórias bonitas
com pessoas e bichos
e com barquinhos no mar.
E os dois sairão pelo mundo
que é como um jardim
apenas mais largo
e talvez mais comprido
e que não tenha fim.
(Quem souber de um burrinho desses,
pode escrever
para a Rua das Casas
Número das Portas,
ao Menino Azul que não sabe ler.)
Então, responda o que se pede e faça um texto coerente com a filosofia subjetivista contida no mesmo e com pensamentos transcendentais.
1. Por que o nome o Menino Azul?
2. Que tipo de burrinho quer o Menino Azul?
3. Será que podemos comprar esse burrinho?
4. Se alguém encontrasse o burrinho tinha, como levá-lo para o Menino Azul?
5. Na sociedade de hoje, que tipo de burrinho procuramos?
6. A admiração é um dos quesitos básicos para sermos bons filósofos, então, qual a parte do poema que mais implica no processo de admirar?
[i] Maria Helena Campos Pereira é professora de Filosofia para crianças e adolescentes. Mestre em Ciências da Educação pelo Instituto Superior Pedagógico Enrique Jose Varona / Havana / Cuba e Doutoranda em Educação pala Uma – Universidade da Madeira – UMa/Funchal / Portugal.