Burrinho Parceiro¹

Meu burrinho parceiro,

Vem comigo passear!

Por paisagens verdejantes,

ele vai de mim cuidar.

–x–

No curso de um rio comprido,

Nós iremos galopar,

Pois meu Burrinho parceiro,

Vai trotando até o mar.

–x–

E no meio do caminho,

Histórias ele vai contar.

O tempo vai passar depressa,

E mais leve tal passarinhos

O Burrinho vai me faz ficar.

–x–

Os sapos vão coaxando,

E a noite já vai chegar,

Mas, não vou ficar com medo,

Meu Burrinho é corajoso

E do caminho conhece o segredo.

–x–

O meu Burrinho é parceiro,

Nem quer parar pra descansar

Quer logo me dar alegria

E o meu sonho realizar.

–x–

O mar já vou avistando,

Tanta paz, nem dá pra explicar.

Parceria muito boa

Igual esta não há.

–x–

E no mar nós já chegamos,

Já nem sei o que falar,

Só quero agradecer meu Burrinho

Por meu sonho realizar!

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¹CRUZ, Priscila Sila da. Burrinho Parceiro. Priscila Sila da Cruz, Flávia Gomes Geber,  Juliana Pereia Batista Silva, Leiliane Mendes Ferreira, Luana Oliveira & Michelle Ribeiro Avelino. Construção Coletiva sob orientação da professora Maria Helena Campos Pereira em “Ética e Prática Educativa”. Governador Valadares: UNIPACGV, 2016.

 

A menina cor-de-rosa¹

Era uma vez uma menina cor-de-rosa

Que tinha a qualidade de ser muito amorosa

Sonhava com uma companhia que fosse zelosa

E que tivesse uma alma caridosa.

–x–

Em um mundo sem esperança

Procurava alguém com  cumplicidade

Que lhe transmitisse confiança

Para viver a plena positividade

–x–

E junto dessa amizade

Espalhar pelo mundo, gentileza e humildade,

Doçura, determinação e espontaneidade

Pra levar à humanidade, uma mensagem

De paz, harmonia, amor e igualdade.

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¹PEREIRA, Gleiberson Dias Martins(org). A menina cor-de-rosa. Governador Valadares: UNIPACGV, 2016. Gleiberson Dias Martins Pereira, Jéssica Priscila E. Oliveira, Juliana Olívia Vasconcelos, Lívia Barros & Késia Goularth da Costa. Produção coletiva sob a coordenação da Prof. Maria Helena Campos Pereira em aula de “Ética e prática educativa” com fundamentos de Cecília Meireles.

O Menino Roxo¹

O Menino Roxo queria um burrinho

Que lhe tratasse com muito amor e carinho.

Mesmo que andasse com meiguice na face,

Não importaria, desde que fosse o burrinho que  tivesse alegria.

–x–

Um burrinho tolerante, com um coração gigante,

De olhos delicados e memória de elefante.

Pois assim, se lembraria dos momentos de alegria,

Com bondade, carinho e generosidade.

–x–

Um burrinho justo e leal

Que saiba ser  social.

Mesmo que não use palavras,

O seu olhar irá dizer, pois com sinceridade

E tolerância poderemos convier.

–x–

O Menino queria um burrinho

Que pudesse compartilhar,

As belezas do mundo de lá,

Um mundo só meu, só nosso,

De quem quiser imaginar,

Desde que esteja disposto,

A sua vida transformar.

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¹ SOUZA, Angela Maria de (org). O Menino Roxo. Governador Valadares: UNIPACGV, 2016. Angela Maria de Souza, Claudia Pereira Souza Reis, Juscelene Damesceno Gonçalves,  Rosimar de Souza Freitas & Eliene Nunes Silva. Produção coletiva em aula de “Ética e Prática Educativa”, sob coordenação da prof. Mª Helena Campos Pereira, com fundamentos de Cecília Meireles.

Coisas do Coração¹

Se eu fosse fazer um poema

No compasso em que meu coração bate

Sairia logo escrevendo

Tudo que falo é verdade.

—x—

Mas seguindo meu coração de fato

Resolvi escrever com muito carinho

Palavras lindas e emocionantes

Ao meu verdadeiro amigo.

—x—

Você é educado, manso e agradável

Minha vida ao teu lado faz mais sentido

Rumo ao Norte, Sul, Leste ou Oeste

Estarei sempre contigo.

—x—

¹ MACHADO, Daniele Christine Oliveira. Coisas do Coração. Governador Valadares: UNIPACGV, 2016. Elaborado em sala de aula, após a reflexão do poema “O Menino Azul” de Cecília Meireles. Coordenação de Mª Helena Campos Pereira, professora de “Ética e prática educativa”.

A menina  que colhia valores¹

A menina  companheira

Agradável que passava  confiança

A todos por onde  andava.

Educação, simpatia

É o que não faltava

Nesta linda  menina

Com sua  alegria  colhia grande  valores

Solidariedade, generosidade e ousadia.

Amorosa e extrovertida

Todos aprendiam com a bela menina

Persistente, respeitável, paciente são

Valores que a menina colhia

Essa menina tão amável, agradável

Que vivia a sonhar

Sonhava com um mundo melhor

Que o amar não iria faltar.

Vivia a sonhar com pessoas melhores

Que soubesse respeitar

E que neste mundo de sonhos

As pessoas soubessem amar.

 

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¹ RAMOS, Biangi (org). A menina que colhia valores. Kenia Delpreste, Dalgisa Alves, Suestinaly, Thais Ferreira de Andrade. Governador Valadares: Faculdade Presidente Antonio Carlos, UNIPAC/GV, 6° período de Pedagogia sob a orientação da professora de “Ética e prática educativa” Maria Helena Campos Pereira, 2016/1.

 

 

        O Menino Encantado

Era um menino educado, agradável e tão amável.

Esse menino encantava todos por onde passava

Por ser um garoto admirável.

 

Compreensivo, respeitável e companheiro

Eram alguns valores que este menino possuía.

Encantado pela vida, pela natureza.

Vivia em uma casa onde não cabia tristeza.

 

Alegre, paciente, persistente era como ele vivia.

Esse menino encantador,

Tratava todos com carinho e harmonia.

Esperança era o que esse menino transmitia.

 

Em um mundo colorido ele sorria,

Levando a todos a sua alegria.

Toda a amargura, deixada de lado,

Pois ela não servia para a doçura do seu mundo encantado.

 

[1] SOUTO, Luciana Loise Dias.  O Menino Encantado. Governador Valadares: Faculdade Presidente Antonio Carlos, UNIPAC/GV, 6° período de Pedagogia sob a orientação da professora de Ética e prática educativa, Maria Helena Campos Pereira, 2016/1.